常規數字化音樂教室是多位一體的綜合性數字化音樂教室,可應用于聲樂教學、樂器教學、音樂興趣小組的開展。也具備了暢游室、合唱室、打擊樂器室、音樂教室等功能。是一個多功能化,數字化、智能化的綜合性音樂教室。
音樂知識的學習不僅需要高水平專業教師的指導,還需要有完善配套的音樂設備。我國學校音樂教育是由課堂教學、課外活動和校外學習三部分組成,金三惠提出了數字化音樂教室一體化方案,力求在數字化音樂教室中,能夠將這三個部分內容有所涵蓋,為教師和學生打造音樂課程的一體化服務,在課堂上達到事半功倍的效果。
常規數字化音樂教室是多位一體的綜合性數字化音樂教室,可應用于聲樂教學、樂器教學、音樂興趣小組的開展。也具備了暢游室、合唱室、打擊樂器室、音樂教室等功能。是一個多功能化,數字化、智能化的綜合性音樂教室。
音樂知識的學習不僅需要高水平專業教師的指導,還需要有完善配套的音樂設備。我國學校音樂教育是由課堂教學、課外活動和校外學習三部分組成,金三惠提出了數字化音樂教室一體化方案,力求在數字化音樂教室中,能夠將這三個部分內容有所涵蓋,為教師和學生打造音樂課程的一體化服務,在課堂上達到事半功倍的效果。